На осенних каникулах учащиеся 2 класса посетили творческую мастерскую и фабрику «Шоколандия». Детям было интересно, как же делают шоколад и конфетки, ведь почти все дети любят сладкое. Им нравятся конфеты, торты и многое другое.

В ходе экскурсии ребята узнали, какие виды шоколада существуют и какой шоколад самый полезный, встретились с людьми редкой профессии — шоколатье. Эта профессия возникла в XVII веке, когда шоколад начали употреблять не только в горячем жидком, но и в твердом виде.\

Мастера шоколадного цеха показали ребятам современные технологии производства шоколада, Школьники провели дегустацию классических сортов и новых, своими руками заливали в формы шоколад, украшали плитки неповторимыми узорами из орехов и дегустировали сладости собственного производства.

Экскурсия получилась замечательная! Такого дети ещё не видели и были в восторге! Вечером они своими впечатлениями делились с родителями.

Если зря не зазнаваться,
Каждый день тренироваться:
Думать, размышлять, играть –
Сильным шахматистом можно стать!

Что такое шахматы сегодня? Игра, спорт, зрелище? Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости и удовольствия, но и эффективное средство их умственного развития.

31 октября 2022 года для учащихся театрального кружка «Бенефис» проведена игровая программа «Путешествие в шахматную страну». Две команды юных шахматистов «Пламенные львы» и «Дружба» прошли станции шахматного королевства «Пешечная», «Слоновая», «Коневая», Ладейная», «Ферзевая» и «Королевская». В роли ведущих на станциях выступали ребята старшей группы объединения «Бенефис». На каждом этапе игры участники разгадывали загадки, собирали пазлы, отвечали на вопросы, выполняли творческие задания на соответствующую фигуру. Борьба на черно-белых полях шла напряженная, каждый участник хотел принести очки в свою команду.

В завершении мероприятия дети узнали много нового и сделали очередной шаг на пути своего совершенствования.

В рамках реализации федерального проекта «Билет в будущее», в МБОУ СОШ № 15 проведены профориентационные уроки, которые направлены на мотивацию и погружение обучающихся в вопросы самопознания и профессионального самоопределения.

На уроке ребята узнали о существующих профессиональных направлениях, об образовании новых профессий на стыке двух и более профессиональных направлений.

Ребята посмотрели видеоролики, прошли мини-игру, в ходе, которой узнали правду и вымысел о профессиях, познакомились с отраслями профессиональной деятельности, важными и востребованными качествами современных специалистов, а также распознавали компетенции по описанию.

«Билет в будущее»-проект национального проекта «Образование» в 2022 году информирует о начале работы с 01.09.2022 обновленной электронной платформы https://bvbinfo.ru/

Проект «Билет в Будущее» по ранней профессиональной ориентации обучающихся 6–11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих программы основного общего и среднего общего образования и предполагают следующие этапы:

I этап: в период с 01.10.2022 по 15.10.2022 – для участников, впервые зарегистрированных на платформе, проводится вводный урок «Моя Россия – мои горизонты». Для всех участников, в том числе и впервые зарегистрированных, проведение профориентационного урока (по возрастным группам).

II этап: в период с 03.10.2022 по 12.10.2022 – организация профориентационной онлайн-диагностики № 1 для обучающихся 6–11 классов (для каждой возрастной группы будет предусмотрена своя диагностическая форма). 

III и IV этапы: в период с 15.10.2022 по 15.11.2022 – организация участия обучающихся в мероприятиях по профессиональному выбору в зависимости от возможностей региона:

1) мультимедийная выставка-практикум – специально организованная постоянно действующая экспозиция на базе Мультимедийного исторического парка «Россия – моя история. Свердловская область» (далее – выставка) по адресу: г. Екатеринбург ул. Народной Воли, д. 49 (посетить выставку смогут только зарегистрированные на платформе участники проекта);

2) профессиональные пробы практического и/или моделирующего уровней (в онлайн - или очном формате) на базе учреждений среднего профессионального образования (далее – профессиональные пробы) (посетить профессиональные пробы смогут только зарегистрированные на платформе участники);

3) онлайн-профессиональные пробы на основе платформы предоставляются в записи и их смогут пройти зарегистрированные участники в любое время.

V этап: в период с 01.11.2022 по 15.11.2022 – организация профориентационной онлайн-диагностики № 2 для обучающихся 6–11 классов (для каждой возрастной группы будет предусмотрена своя диагностическая форма) с целью уточнения профессиональных склонностей и готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с учетом посещения мероприятий по профессиональному выбору.

VI этап: в период с 15.11.2022 по 30.11.2022 – организация итогового рефлексивного профориентационного урока, обсуждение полученных рекомендаций и опыта, выбор сферы и построение образовательно-профессиональной траектории.

12 октября учащиеся 10 класса приняли участие в онлайн - уроке по финансовой грамотности. Тема урока «Финансовое мошенничество».

Ребята познакомились с методами мошенников, обсудили вопрос о том, как не попасть в финансовые ловушки, куда обратиться в случае финансового мошенничества.

В рамках проекта ранней профессиональной ориентации школьников «Билет в будущее» для учащихся, зарегистрированных на платформе, было проведено онлайн-тестирование. Тестирование направлено на определение уровня готовности ребенка к выбору профессии.

В целях пропаганды культуры безопасности жизнедеятельности среди детей и молодежи, подготовки обучающихся к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций, практической отработки навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, Тольяттинский государственный университет, Институт инженерной и экологической безопасности, проводят цикл Всероссийских отрытых уроков по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».

29 сентября учащиеся школы посмотрели урок «Туристическая безопасность». Ребята узнали о правилах поведения на природе: что нужно сделать для того, чтобы избежать возникновения экстремальных ситуаций в природных условиях, какова основная цель тщательной подготовки к походу.

28 сентября ГКУ КК ЦЗН Тимашевского района в дистанционном режиме посредством сервиса ZOOM в рамках профориентации организовал встречу учащихся 9-х классов с представителями Тихорецкого техникума железнодорожного транспорта и Ленинградского социально-педагогического колледжа.

29 сентября для учащихся 11-х классов Центр занятости организовал встречу с представителями Ростовского государственного университета путей сообщения и Армавирского государственного педагогического университета.

Представители учебных заведений рассказали о своих учебных заведениях, специальностях, профессиях, которые можно получить, правилах приёма документов, студенческой жизни.

План мероприятий(дорожная карта) МБОУ СОШ №15

23 сентября учащиеся школы просмотрели новый эпизод проекта «Шоу профессий» по теме «Я дизайнер, я так вижу: о реализации в профессии от успешных и востребованных дизайнеров», который посвящён работе профессионалов, делающих мир вокруг нас красивее и умеют общаться на языке изображений и образов, - графических дизайнеров.

Проект «Код будущего» обучение программированию

для школьников 8-11 классов на бесплатных курсах

Российские школьники 8-11 классов смогут бесплатно обучиться современным языкам программирования на двухлетних курсах благодаря государственному проекту «Код будущего». Он организован Минцифры России в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» нацпрограммы «Цифровая экономика РФ». Оператором проекта выступает Университет 2035.

В 2022 году не менее 100 тысяч талантливых школьников смогут приступить к учебе на курсах в онлайн и офлайн-форматах. Приемная кампания стартует 15 августа. Обучение начнется в октябре.

Курсы направлены на изучение современных языков программирования. Минимальный объем составляет 144 академических часа, освоить которые предстоит за два года в рамках четырех модулей. На курсах школьники смогут не только получить углубленные знания и навыки в области программирования, которые пригодятся для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, участии в олимпиадах и хакатонах, но и принять участие в разработке учебного проекта. По итогам обучения школьник получит сертификат.

Кто может обучаться в проекте?

20 сентября 2022 года учащиеся школы приняли участие в просмотре выпуска от проекта «Шоу профессий», по компетенции «Графический дизайн».

Графический дизайнер — это профессионал, который создает образ компании или продукта: разрабатывает упаковки, визитки, сайты, баннеры и многое другое. Чтобы придумать фирменный стиль бренда, ему необходимо обладать навыками работы в специальных программах, знаниями о сочетаемости цветов и о создании композиции. А еще важно тренировать насмотренность и вкус. Всеми этими навыками и знаниями обладают участники «Шоу профессий», которым не терпится продемонстрировать свои умения в выпуске «Задизайнено».

16 сентября 2022 года на интерактивной цифровой платформе «ПроеКТОрия» состоялась демонстрация выпуска «Шоу профессий» — «Кажется, мультик собирается: о современной анимации в России».

В создании качественной анимации часто принимает участие большая команда профессионалов. Для того, чтобы познакомить зрителей со всеми, кто играет важную роль в создании анимации, «Шоу профессий» отправилось на знаменитую мультипликационную студию «Союзмультфильм». Увлечённые успешные профессионалы (от генерального директора студии до режиссёров разных видов анимационного кино), познакомили ребят со всеми этапами создания мультфильма, рассказали о профессиональных хитростях и провели экскурсию по студии.

13 сентября учащиеся 5-х классов посмотрели новый выпуск третьего сезона профориентационного проекта «Шоу профессий», посвящённый компетенции «Художник-аниматор».

Ребята узнали, что профессия Художник-аниматор – это профессия, связанная с «оживлением» нарисованных героев.

В современном мире эта профессия очень востребована: художники-мультипликаторы задействованы в создании рекламы, мультфильмов и мультсериалов, видеоигр, вовлечены во многие другие отрасли современного искусства.